Dalam era globalisasi dan teknologi maklumat yang semakin berkembang pesat, kaedah pengajaran dan pembelajaran turut mengalami perubahan yang drastik. Kaedah pengajaran dan pembelajaran secara maya atau dalam talian semakin mendapat tempat dalam kalangan pendidik dan pelajar di seluruh dunia. Kaedah ini menggunakan teknologi terkini seperti komputer, telefon pintar dan internet untuk menjalankan proses pengajaran dan pembelajaran. Walaupun kaedah konvensional yang melibatkan interaksi secara bersemuka di dalam bilik darjah masih digunakan secara meluas, namun kaedah pengajaran dan pembelajaran secara maya juga mempunyai kebaikan dan kelebihannya yang tersendiri. Persoalannya, apakah kebaikan-kebaikan yang diperoleh daripada kaedah pengajaran dan pembelajaran secara maya ini?
Antara kebaikan utama pengajaran dan pembelajaran secara maya ialah ia dapat menjimatkan masa dan kos. Hal ini demikian kerana kaedah ini tidak memerlukan guru dan pelajar untuk hadir secara fizikal ke sekolah atau institusi pengajian. Mereka boleh berada di lokasi masing-masing dan menjalankan proses pengajaran dan pembelajaran secara dalam talian. Sebagai contoh, semasa pandemik COVID-19 melanda dunia, kaedah pengajaran dan pembelajaran secara maya telah digunakan secara meluas bagi mengelakkan penularan wabak tersebut. Pelajar dan guru hanya berada di rumah masing-masing dan menggunakan aplikasi seperti Google Meet, Zoom dan Skype untuk berinteraksi dan menjalankan aktiviti pembelajaran. Kaedah ini secara tidak langsung dapat menjimatkan masa perjalanan ke sekolah dan menjimatkan kos pengangkutan. Selain itu, ia juga dapat mengurangkan risiko kemalangan jalan raya dan kesesakan lalu lintas. Intihannya, kaedah pengajaran dan pembelajaran secara maya dapat menjimatkan masa dan kos kepada pelajar, guru dan juga ibu bapa.
Selain itu, pengajaran dan pembelajaran secara maya juga dapat meningkatkan kemahiran penggunaan teknologi dalam kalangan pelajar dan guru. Hal ini kerana mereka akan didedahkan dengan pelbagai aplikasi dan perisian yang boleh digunakan untuk menjalankan aktiviti pengajaran dan pembelajaran. Sebagai contoh, guru boleh menggunakan aplikasi seperti Quizizz, Kahoot! dan Quizlet untuk menjalankan kuiz dan aktiviti pengukuhan secara interaktif. Pelajar juga dapat meningkatkan kemahiran penggunaan teknologi seperti Microsoft Office, Google Docs dan pelbagai perisian lain yang dapat membantu mereka menyiapkan tugasan yang diberikan oleh guru. Secara tidak langsung, pengajaran dan pembelajaran secara maya ini dapat melahirkan pelajar dan guru yang celik teknologi dan berupaya untuk mengaplikasikan teknologi dalam kehidupan seharian mereka. Jelaslah bahawa pengajaran dan pembelajaran secara maya dapat meningkatkan kemahiran penggunaan teknologi dalam kalangan pelajar dan guru.
Di samping itu, pengajaran dan pembelajaran secara maya juga dapat mewujudkan suasana pembelajaran yang fleksibel dan menyeronokkan. Hal ini kerana pelajar boleh belajar mengikut kesesuaian masa dan tempat mereka sendiri. Mereka tidak terikat dengan jadual waktu yang ketat seperti di sekolah. Sebagai contoh, pelajar boleh memilih untuk mengulang kaji pelajaran pada waktu malam atau pada hujung minggu mengikut keselesaan mereka. Selain itu, pelajar juga boleh memilih tempat yang kondusif untuk belajar seperti di rumah, di perpustakaan atau di mana-mana sahaja yang mereka selesa. Kaedah ini juga memberi peluang kepada pelajar untuk belajar mengikut kemampuan dan kepantasan masing-masing. Mereka boleh mengulang tayang video pengajaran yang disediakan oleh guru dan membuat rujukan tambahan menggunakan enjin carian seperti Google. Tegasnya, pengajaran dan pembelajaran secara maya dapat mewujudkan suasana pembelajaran yang lebih fleksibel dan menyeronokkan kepada pelajar.
Pada waktu yang sama, pengajaran dan pembelajaran secara maya juga dapat menggalakkan pembelajaran kendiri dalam kalangan pelajar. Hal ini kerana pelajar perlu berdikari dan bertanggungjawab terhadap pembelajaran mereka sendiri. Mereka perlu merancang dan menguruskan masa dengan bijak agar tidak ketinggalan dalam pelajaran. Sebagai contoh, pelajar perlu menetapkan jadual belajar kendiri dan memastikan mereka menyiapkan tugasan yang diberikan oleh guru mengikut tempoh masa yang ditetapkan. Pelajar juga perlu mencari inisiatif sendiri untuk mendapatkan maklumat tambahan berkaitan topik yang dipelajari. Mereka boleh melayari internet atau merujuk buku-buku di perpustakaan untuk mendapatkan maklumat tersebut. Intihannya, pengajaran dan pembelajaran secara maya dapat melatih pelajar untuk berdikari dan seterusnya menggalakkan pembelajaran kendiri.
Kesimpulannya, banyak kebaikan yang diperoleh daripada kaedah pengajaran dan pembelajaran secara maya. Kaedah ini bukan sahaja dapat menjimatkan masa dan kos, malah ia juga dapat meningkatkan kemahiran penggunaan teknologi, mewujudkan suasana pembelajaran yang fleksibel dan menggalakkan pembelajaran kendiri dalam kalangan pelajar. Walau bagaimanapun, kaedah pengajaran dan pembelajaran secara maya ini juga mempunyai cabaran dan kekurangannya yang tersendiri. Antara cabaran yang dihadapi termasuklah capaian internet yang tidak menyeluruh, kekurangan peranti seperti komputer dan telefon pintar serta gangguan persekitaran yang boleh menjejaskan tumpuan pelajar. Oleh itu, semua pihak termasuklah pihak kerajaan, sekolah, ibu bapa dan masyarakat perlu berganding bahu dalam memastikan pengajaran dan pembelajaran secara maya ini dapat dilaksanakan dengan lebih berkesan. Semoga usaha-usaha yang dilaksanakan ini dapat melahirkan generasi muda yang berilmu pengetahuan, berkemahiran tinggi dan berdaya saing dalam mendepani cabaran globalisasi. Bak kata pepatah, yang bulat tidak datang bergolek, yang pipih tidak datang melayang. Oleh itu, marilah kita bersama-sama menyokong usaha kerajaan dalam memperkasakan kaedah pengajaran dan pembelajaran secara maya ini agar dapat melahirkan modal insan yang cemerlang, gemilang dan terbilang.